رشته‌های جدید تحصیلات تکمیلی بر اساس نیازهای راهبردی خراسان جنوبی ایجاد شده‌اند

به گزارش پایگاه خبری نسیم خاوران، دکتر محمدحسن سیاری زهان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند، امروز چهارشنبه (۱۳ خرداد) در نشست با اصحاب رسانه به مناسبت روز دانشگاه بیرجند، با تشریح اقدامات این معاونت، اظهار کرد: دانشگاه بیرجند در سال‌های اخیر تلاش کرده است رشته‌های تحصیلات تکمیلی را متناسب با نیازهای واقعی استان توسعه دهد تا بتواند در حل مسائل و چالش‌های خراسان جنوبی نقش‌آفرینی مؤثری داشته باشد.

وی با اشاره به رشته‌های دکتری ایجادشده در دانشگاه بیرجند افزود: رشته دکترای ژنتیک و به‌نژادی گیاهی با توجه به وجود محصولات راهبردی استان از جمله زرشک، عناب و انار راه‌اندازی شده تا زمینه تحقیقات بنیادی و کاربردی در این حوزه‌ها فراهم شود.

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند ادامه داد: دکترای علوم و مهندسی باغبانی با گرایش فیزیولوژی تولید و پس از برداشت گیاهان باغی نیز در راستای ارتقای دانش و فناوری مرتبط با محصولات باغی استان، به‌ویژه زرشک، ایجاد شده است.

سیاری زهان با اشاره به چالش کم‌آبی در خراسان جنوبی گفت: دکترای علوم و مهندسی آب با گرایش آبیاری و زهکشی و همچنین دکترای مهندسی عمران گرایش سازه از دیگر رشته‌هایی هستند که با توجه به نیازهای توسعه‌ای استان راه‌اندازی شده‌اند.

وی افزود: در حوزه علوم انسانی نیز دکترای تاریخ گرایش تاریخ ایران پس از اسلام و دکترای زبان و ادبیات عربی ایجاد شده است، خراسان جنوبی از ظرفیت‌های غنی فرهنگی و تاریخی برخوردار است و توسعه این رشته‌ها می‌تواند به تقویت و غنی‌سازی علوم انسانی در منطقه کمک کند.

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند همچنین به راه‌اندازی دکترای بیماری‌شناسی گیاهی اشاره کرد و گفت: با توجه به وجود آفات و بیماری‌های متعدد گیاهی در استان، ایجاد این رشته می‌تواند در شناسایی، کنترل و مدیریت بیماری‌های گیاهی نقش مهمی ایفا کند.

سیاری از راه‌اندازی چهار رشته کارشناسی ارشد صنایع‌دستی در گرایش‌های طراحی و پژوهش خبر داد و افزود: این رشته‌ها نیز متناسب با ظرفیت‌های بومی و هنری استان تعریف شده‌اند.

وی با تأکید بر اینکه تمامی رشته‌های جدید بر مبنای نیازسنجی استانی ایجاد شده‌اند، اظهار امیدواری کرد: دانشگاه بیرجند بتواند از طریق آموزش و پژوهش، سهم مؤثری در رفع مشکلات و توسعه استان داشته باشد.

وی در ادامه با تشریح ساختار معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند گفت: این معاونت دارای هفت واحد شامل مدیریت امور آموزشی، مدیریت برنامه‌ریزی و توسعه آموزشی، اداره تحصیلات تکمیلی، گروه آموزش‌های آزاد و مجازی (کالج دانشگاه)، هیئت جذب، هیئت ممیزی و سایر بخش‌های مرتبط است.

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند به روند جذب اعضای هیئت علمی اشاره کرد و گفت: در فراخوان‌های سال‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ تعداد ۱۳ عضو هیئت علمی، در سال ۱۴۰۳ تعداد ۱۹ عضو هیئت علمی جذب شدند و در فراخوان سال ۱۴۰۴ نیز ۲۰ سهمیه جذب به دانشگاه بیرجند اختصاص یافته است که برای آن ۱۴۹ نفر متقاضی ثبت‌نام کرده‌اند و فرآیند بررسی صلاحیت‌های علمی آنان در حال انجام است.

سیاری زهان با بیان اینکه هیئت ممیزی مستقل دانشگاه بیرجند سال‌هاست فعالیت می‌کند، افزود: این هیئت با حضور اعضای حقیقی و نمایندگان وزیر علوم، مسئول بررسی پرونده‌های ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاه بیرجند، دانشگاه صنعتی بیرجند و دانشگاه بزرگمهر قائنات است.

وی همچنین ساختار آموزشی دانشگاه بیرجند را شامل ۱۱ دانشکده دانست و گفت: پردیس مهندسی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی و محیط زیست، پردیس علوم، پردیس علوم رفتاری، دانشکده ادبیات، دانشکده هنر و دانشکده فنی فردوس از جمله واحدهای آموزشی فعال دانشگاه هستند.

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند در پایان با ارائه آمار دانشجویی اظهار کرد: در مقطع کارشناسی دانشگاه ۴ هزار و ۸۷۵ دانشجوی دختر و ۲ هزار و ۸۲۱ دانشجوی پسر مشغول تحصیل هستند، در مقطع کارشناسی ارشد نیز یک‌هزار و ۱۲۲ دانشجوی زن و ۹۰۷ دانشجوی مرد و در مقطع دکتری ۳۵۵ دانشجوی زن و ۴۴۵ دانشجوی مرد تحصیل می‌کنند.

وی از حضور دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه بیرجند خبر داد و گفت: در حال حاضر ۲۶۵ دانشجو از کشور افغانستان، ۱۲ دانشجو از کشور نیجریه و یک دانشجو از کشور بنگلادش در این دانشگاه مشغول تحصیل هستند که نشان‌دهنده گسترش تعاملات علمی و آموزشی دانشگاه در سطح بین‌المللی است.